Evaluación final

Exámen 25 de mayo
IMPRIMIR IPA
Subir a tu blog las biografías de los personajes de la linguística
Subir a tu blog tu memoria de IPA
Te pido que del diccionario ELE contestes los siguientes conceptos

Estos conceptos son esenciales para ésta materia:
ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS
Aculturacion
Aducto
Choque cultural
Distnacia Linguística
Distancia psicológica
Distancia Social
Gravedad del error
Hipótesis de la pidginización
Hipótesis del input comprensible
Hipótesis del output comprensible
Hipótesis del periodo crítico
Hipótesis innatista
Interferencia
Interlengua
Orden de adquisición
Programa interno
Error: error pragmático, fosilización, secuencia evolutiva
Transferencia positiva
APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS
Atención a la forma
Atención al significado
Atención bifocal
Contexto de aprendizaje
Negociación de la forma
Negociación del significado
APRENDIENTE
Buen aprendizaje de lenguas:
Estrategias de aprendizaje
Estrategias cognitivas
Estrategias comunicativas
Estrategias metacognitivas
Estrategias socioafectivas
Aprender a aprender
Autonomía en el aprendizaje
Conocimiento linguístico

FACTORES DE APRENDIZAJE
Variable afectiva
Actitud
Autoestima
Autoimagen
Motivación
Variable cognitiva
Aptitud
Estilo cognitivo
Dependencia de campo
Estilo de aprendizaje
Lengua materna
Lengua meta

GRAMÁTICA PEDAGÓGICA

Éstos son los conceptos de aprendizaje de lenguas para la adquisición y aprendizaje de segundas lenguas.
Es muy importante diferenciar cuando la adquieres de cuando la aprendes
los métodos cambian, así como el lugar del estudiante en el contexto cultural.
Te pido contestes éstos conceptos tomando en cuenta el diccionario que te pongo en la liga para que domines los conceptos.
Con ésto en tu blog concluimos el curso y el examen el 27 de mayo tendras la calificación final.
Atte
Ma Ángeles ÁL

Pronunciación (prosodia y vocalización)

Las últimas 2 semanas de nuestro curso nos estamos enfocado en la segunda parte "fonética"

El lunes 23 de mayo nos enfocaremos a que en el programa audacity
Utilizaremos el Enfoque comunicativo, básicamente lo que se conoce como programa nociofuncional
Les pido que conozcan las consonantes y vocales con el código IPA

El miércoles 25 de mayo nos enfocaremos en el corpus fonético (enfoque de integración estratégica de lenguas)

Se les pide que en el Smart note book express abran el corpus fonético
Corpora
Las grabaciones se organizan en cuatro bloques distintos que constituyen cuatro tipos de corpora:
1.Experimental fijo
1.1.Frases enunciativas
a. S+V+O
b. S+EXP_S+V+O
c. S+V+O+EXP_
Frases interrogativas
a. S+V+O
b. S+EXP_S+V+O
c. S+V+O+EXP_
2. Inducido
3. Map_Task
4. Conversación espontánea

Mayo 9 y 11

El miércoles 4 revisamos la importancia de los códigos fonéticos, morfológicos y gramaticales como aportación de la lingüística al estudio de idiomas.
Revisamos los transtornos del lenguaje propios de cada cógigo.
Les pedí ver para el Lunes "El discurso del rey" y su problema de tartamudez, les pedí que escriban en su blog los fonemas, morfemas y estructuras gramáticales que observan que el personaje tiene dificultad como "tartamudez"
Hablamos de la importancia de un transtorno del lenguaje y un trauma psicológico.
En éste mes nos centraremos en Fonética por lo que les pedí bajen las ligas que les pongo en el blog como laboratorio de fonética,
Nos vemos el próximo lunes en el laboratorio de fonética a las 8 AM
Vamos a iniciar en el laboratorio si no está abierto, avisémosle a Don Plácido.